Bonjour à tous

J’espère que votre weekend de Pâques s’est bien passé et que la chasse aux oeufs a été couronnée de succès… Gare à l’indigestion ! Dernière ligne droite avant les vacances de Pâques : poursuivez les activités proposées à votre rythme et ne vous découragez surtout pas.

Ce matin, démarrez par votre dictée de mots puis corrigez-la. Allez ensuite sur le site du CNED, CE2, semaine supplémentaire, semaine 1. En français, pratiquez l’activité rituelle ( s’entraîner à la lecture rapide). Effectuez l’activité 1 (passer des noms communs ou des adjectifs au féminin) en vous reportant à livres numériques / français / orthographe p 32. Faites l’activité 2 très facile ( trouver les différents sens d’un mot) et 3 ( écrire des mots invariables) en consultant livres numériques / français / orthographe p 4,5 et 11. Terminez par l’activité 4 de révision ( choisir c ou ç / g, ge, gu ) dans activités interactives / semaine 1 / atelier 1.

En mathématiques, débutez par l’activité rituelle ( calculer mentalement en multipliant ou divisant). Faites l’activité 1 ( résoudre des problèmes de partage) en lisant attentivement la démonstration écrite ou en vous reportant à livres numériques / mathématiques / nombres et calculs p 39 et 40 ( mais les vidéos depuis chez moi sont défaillantes : peut-être aurez-vous plus de chance…). Terminez par l’activité 2 (compléter une pyramide de nombres par l’addition ou la soustraction) en partant de la base et en allant vers le sommet. Attention, le nombre 231 du 3ème niveau me semble erroné ! ( n’en tenez pas compte…). Laissez de côté la poésie proposée en lecture technique. Allez plutôt dans le niveau CM1, cahier de bord, semaine 2, activités interactives, atelier 5, texte 3 et poursuivez la lecture de l’histoire suivie : Le bois joli de tante Sophie. Ecoutez d’abord le texte puis lisez-le. Cherchez le sens ou faites-vous expliquer par un adulte le sens de : happer, disette, brandir, doléance. Voilà, c’est fini pour aujourd’hui.

Pour demain, apprenez la 1ère phrase de la semaine 26 : 1. Mais le paysage alentour n’avait rien d’une cabane. // 2. On apercevait seulement un village entouré de champs. // 3. Un ciel gris et sombre laissait entrevoir des silhouettes qui s’affairaient aux travaux agricoles. […] // 4. En s’approchant, ils découvrirent des hommes affaiblis et miséreux. // 5. On aurait dit qu’ils étaient attachés à la terre tant ils travaillaient courbés vers le sol.

Faites bien attention aux accords du pluriel… Bon courage et à très bientôt. Le maître, JC Mouret