Des défis mathématiques construits à partir de différents supports de jeu (jeux à dominante numérique, géométrique et de logique) ont été proposés à des élèves de moyennes et de grandes sections de maternelle ainsi qu’à des élèves de CP ; une vingtaine de classe de la Vienne ont participé à ces ateliers animés par des conseillers pédagogiques et professeurs des écoles.