Textes libres et confinement
Et voilà, quelques productions un peu revues et terminées lors du confinement.
Merci aux camarades qui nous ont envoyé ces belles histoires.
Bonne lecture
TL Amélia Nicolas Nathan Daphné
Archives de l’auteur : "ddescos"
Arts plastiques et abeilles
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Arts plastiques et abeilles
Comme l’année dernière le projet Abeilocale n’avait pu se terminer, la classe de CP/CE1, a repris en cours de route cette initiative. Cela a été l’occasion de découvrir Charlotte ainsi que plein de nouvelles connaissances sur la biodiversité et les abeilles.
Dans le cadre de ce travail, nous devons créer une oeuvre qui sera mise en commun avec d’autres oeuvres d’autres écoles. Encore l’occasion de découvrir la biodiversité sous une autre forme.
Pour cela la maitresse nous demande de dessiner le contour d’une silhouette de feuille (de nos forêts), puis de décorer l’intérieur avec des couleurs vives…
Voilà ce que pour l’instant, cela nous a inspiré. il peut y avoir tellement de propositions différentes, c’est vraiment intéressant!
Merci à Daphné, Margo, Anouck et Nathan.
Avions en papier et mesures
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Avions en papier et mesures
Nous avions projeté en classe de nous fabriquer chacun un avion en papier puis de réaliser un petit concours pour savoir lequel irait le plus loin. Finalement à distance, cela peut fonctionner aussi, et en plus, cela réserve de belles surprises!
Nathan à fait voler son avion chez lui. Il avait droit à 5 envois, voici, ce qu’il a réalisé:
1m
1m
1,50
2m
1m
à toi de compter combien cela mesure au total.
Anouck, elle aussi s’est amusée mais dans le jardin, elle a trouvé d’autres mesures, observe bien :
« Bonjour maitresse j’ ai fait des mesures. C’ est tout ça : 391 cm 432 cm 480 cm 281 cm 430 cm.
Anouck »
Anouck »
Serais-tu capable de chercher le total? Si tu réussis, il y a une petite surprise à remarquer sur le total, devine ce que c’est.
Bonnes recherches!
Poèmes et Les 2 gredins lecture
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Poèmes et les 2 gredins lecture
Allez, c’est parti offrons nous des poésies! C’est le début de nouveaux poèmes, ce n’est pas facile…
Merci Anouck de t’être lancée.
Ah! Roald Dahl! Quel gredin cet auteur… Il nous raconte l’histoire de commère et compère gredins. Ces deux là sont toujours près à se faire de sales blagues… Ecoutez plutôt :
Nathan
Lou
(merci aux CE1 qui ont bien joué le jeu)
Chocolats de Pâques et Maths!
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Chocolats de Pâques et Maths!
A nouveau reconfinés pour une petite semaine normalement, partageons nos découvertes. La maitresse nous a lancé le défi de peser notre cueillette de chocolats!
Voici, nos premières réponses:
« Bonjour Maîtresse,
Nous avons pesé les chocolats de Pâques. Ils pèsent 397 grammes. » Lou
A vos méninges…
Lecture orale en partage « L’agneau qui ne voulait pas être un mouton »
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Lecture orale en partage « L’agneau qui ne voulait pas être un mouton »
C’est parti! Un nouveau groupe classe et à nouveau confinés dans l’école, nous ne pouvons plus trop partager nos travaux, nos lectures avec les autres enfants de l’école… Alors, plutôt que de s’habituer » à avoir la tête baissée, nous les
moutons », nous créons cet enregistrement, pour vous l’offrir et apporter un peu plus de vie dans notre travail!
Merci à Adrien, Lou, Justine, Daphné, Nathan, Maëva en CE1
Exposé « les serpents »ssss….
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Exposé « les serpents »ssss….
Toute la classe met ses connaissances à contribution! Nous nous enrichissons et avec les bases de travail des copains cela permet de construire des exposés plutôt très complets.
Bonne lecture
Merci à Victor pour ce travail.
Nos dents… Exposé…
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Nos dents… Exposé…
Et voilà… Encore des recherches finalisées avec des vraies questions de classe. Tiens? Pourquoi les dents saignent lorsqu’elles tombent?
Tiphaine nous a concocté cet exposé sur les dents.
Merci à elle et bonne lecture.
Poésie, illustrations et partages
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Poésie… illustrations et partages sonores
Nous avions à choisir des poèmes autour de « La liberté ». A l’approche de ces vacances, c’est avec plaisir que nous nous délectons des illustrations correspondantes et de quelques partages de récitations :
Tendons nos yeux et écarquillons les oreilles…
Chloé
Emy
Salomé
Erwan
Dernières publications sur nos phrases de vie
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Dernières publications sur nos phrases de vie
Et voilà, l’année touche à sa fin… Il reste encore beaucoup de vos productions à placer pour que tout le monde puisse s’écouter, découvrir les idées que vous apportez, les recherches que vous avez réalisées.
En attendant, voici vos dernières phrases de vie. Nous allons pouvoir nous amuser à travailler dessus pour découvrir comment les phrases s’organisent, pourquoi pas!
De l’expression en Textes libres
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De l’expression avec des Textes Libres
Depuis le confinement vous êtes devenus de vrais écrivains! Réfléchissez au nombre de textes libres que vous avez écrits et observez vos progrès…
Merci aux camarades qui partagent leurs histoires, n’hésitez pas à vous lancer davantage pour les autres. A chaque fois, c’est agréable de vous lire…
Le mercredi c’est poésie!
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Le mercredi c’est poésie!
Le mercredi, nous prenons souvent un temps pour vivre les poèmes et pourquoi pas en fabriquer…
Cette fois-ci, c’est le deuxième groupe qui a travaillé pour mettre bout à bout un nouveau poème à la façon d’un cadavre exquis…
Voici ce que cela donne :
Une famille bizarre
Papi a apporté Rouillé pour faire du karting
Mamie a pêché des bracelets
Des oeufs de rouge gorge font du foot avec papa
Maman joue au ballon dans le jardin.
Aïe, le rouge gorge a mangé ma petite soeur Salomé!
Et moi, je fais du rodéo avec un hérisson…
C’est trop bizarre cette histoire.
Allez, je vais arranger tout ça!
Le groupe des CP/ CP/ CE1
Merci à vous! et surtout bravo!
Textes libres… L’écrit-Lecture…
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Textes libres… L’écrit-Lecture…
Vous écrivez de belles histoires, de beaux textes personnels. Merci de nous les partager. Aussi petits soient-ils, ils sont précieux pour tout ce qu’ils vous apportent mais aussi apportent aux autres.
Merci aux auteurs et bonne lecture aux camarades!
Mhmmmm…. La bonne recette…
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Mhmmmm…. La bonne recette…
Lylou a préparé une bonne recette de clafouti aux cerises.
Elle nous présente ce qu’elle a fait. Je me suis un peu amusée à placer les photos dans le désordre. A vous, de replacer les lettres des photos dans les bonnes cases!
Observez-bien!
Merci à Lylou pour cette belle proposition.
Web radio émission n°2 « Melting pot »
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Web radio émission n°2 « Melting pot »
Vous avez laissé différents posts et ça, c’est du bonheur! Alors notre 2ème émission qui devait être sur le thème de « grandir », finalement sera un petit mélange de différents thèmes : grandir, école, confinement, tout y est!
Merci à Chloé, Davy, Tiphaine et Salomé.
Ici, une réflexion de notre camarade Victor avant l’écoute :
Grandir c’est quoi? « Ce qui est bien c’est qu’on peut faire plus d’attractions, on apprend à lire. L’école est plus difficile quand on grandit et on a plus de responsabilités. » Victor
Titre: Memories Auteur: Atch Source: https://soundcloud.com/atch-music/memories
Licence: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.fr Téléchargement (5MB): https://auboutdufil.com/?id=566
De vrais artistes!
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De vrais artistes!
Plusieurs défis vous étaient adressés : entre ceux sur les contrastes, le noir et le blanc, le cadeau de la fête des mères, et puis une expression sur la paix, vous avez été capable de nous proposer de belles surprises.
Ouvrons les yeux sur ces univers :
Du noir et blanc pour la paix, Salomé
« Ça représente la paix: les cœurs ça veut dire qu’on s’aime. Les spirales, on se fait des câlins. Le blanc ça représente la paix. Le noir met en valeur le blanc.Salomé »
Un dessin pour la paix, Emy
Installation pour la paix, les symboles sont bien présents, Chloé
Une belle fleur, pour la fête des mères, Salomé :
Un beau bouquet pour la fête des mères, Emy
En noir et blanc, Emy
En noir et blanc, Salomé
En noir et blanc, Erwan
Poème surréaliste
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Poème surréaliste
Aujourd’hui en classe, nous avons ensemble concocté un petit poème avec les phrases des camarades. C’est ainsi que nous avons « pondu » notre histoire en créant des liens entre les éléments. Voici ce que cela donne :
« Un drôle de président
J’écoutais le président avec mon vélo
et je l’ai entendu planter des chansons dans le jardin.
Ce n’est pas tout!
Hier, il a aidé à faire un gâteau avec de Sacrées Sorcières!
L’homme de la République a mangé du lilas
et il est tombé malade.
Il a éternué un gros oeuf de chat!
Vu que je trouvais ça un peu bizarre,
j’en avais marre!
Alors j’ai pris mon vélo et j’ai foncé dans la télé… »
Groupe CP/CE1
Exposé « Les crânes »
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Exposé « Les crânes »
Notre maison est un superbe endroit pour découvrir. Avec l’aide d’Internet, Victor s’est interrogé : il a émis des « hypothèses » et il est allé vérifier.
A vous d’expliquer pourquoi, il est sûr de sa réponse.
Bonne lecture
Surréalistes ces phrases de vie?
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Surréalistes ces phrases de vie?
Voici, vos phrases de vie, avec, vous pouvez vous amuser à compléter le début de vos poèmes surréalistes (à la façon d’un cadavre exquis) pour les terminer avec vos phrases à vous afin que tout cela soit cohérent et bien monté…
Bonne pioche! Publication phrases de vie et surréalistes
Maths à 1mètre de distance!
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Maths à 1mètre de distance!
Nous y voilà et maintenant nous connaissons tous les gestes protecteurs.
Ces fameux 1 mètre de distance, il a fallu les imaginer, les travailler. Dans la vie, tout peut vite devenir mathématiques.
Alors les élèves de la classe des CP et CE1 se sont amusés à créer une mesure d’1 mètre avec différents matériaux : des chaussures, aux bananes, aux jouets, tout y passe.
Défi :
Maintenant, les plus grands, saurez vous calculer la valeur moyenne de chaque objet placé pour former ces « 1 mètre »??? A vos méninges…
J’ai pris 38 épingles pour faire 1 mètre de distance.
J’ai pris 125 crayons pour faire 1 mètre de distance.
J’ai pris 12 chaussures pour faire 1 mètre de distance.
J’ai pris 57 lettres pour faire 1 mètre de distance.
J’ai pris 17 oeufs pour faire 1 mètre de distance.
Maintenant, à vous d’observer les photos et de trouver les mesures moyennes de chaque « chose »! Bonnes recherches!
TATEX’s
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TATEX
Ah… Ah!!! Certaines propositions sont de vrais défis pour vous. Cela s’appelle un « Remue méninges ». Cherchez ce que c’est… En tout cas, merci à ceux qui se font plaisir à chercher, fouiller, et partager…
Voici les propositions d’Erwan pour la bille musicale.
« Avec l’aide de mon père, nous avons fixé sur une planche des rouleaux de papier absorbant que nous avions découpés. Au-dessus des rouleaux, nous avons fixé des objets (une pièce de monnaie, une rondelle en inox, un plomb de pêche, un œuf en plastique vide présent dans les oeufs Kinder, un objet en aluminium) avec du fil de fer et de la ficelle. Nous avons été obligés d’en percer certains. Nous avons ensuite penché la planche pour créer une pente mais pas trop, ni trop peu, car la bille allait soit trop vite soit pas assez. Quand nous avons trouvé la bonne inclinaison la bille, en touchant les objets, a produit des sons différents. A la fin de la pente, nous avons ajouté un xylophone.
Nous avons eu des difficultés pour trouver des objets à fixer mais nous sommes contents du résultat ! »
Imagine le son et après écoute le au dessous:
Poooèmes…. offerts…
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POooèmes…. offerts…
En classe, nous choisissons nos poèmes, les illustrons et nous nous les offrons… Comme certains sont encore chez eux et que nous ne pouvons tous nous réunir, les voilà partagés pour écoute…
Le début de l’illustration à Davy…
C’est au tour d’Anaïs… »L’éléphantastisque »
Et maintenant Davy… » Pour la liberté »
Encore des textes libres…
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Encore des textes libres…
Et, oui, merci pour toutes vos belles propositions. Bonne lecture…
Des textes libres…
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Des textes libres…
Bravo aux camarades qui depuis le début renvoient de belles histoires. Certaines s’étoffent, gagnent en cohérence. Il va falloir partager cela avec J mag!!
Nos phrases de vie…
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Nos phrases de vie…
Et oui, vous vivez tous des expériences uniques. En les partageant, nous apprenons tous un petit peu plus.
Pour apprendre aussi à mieux lire et chercher toujours plus loin, je vous joins quelques questions :
Léonie a-t-elle une cousine?
Qui a fait du karting?
Est-ce qu’Artus a acheté du miel? Explique.
Qui a fabriqué un nichoir et où l’a-t-il accroché?
Est-ce que Lylou a vu sa grand mère? Explique.
Depuis quand Emy n’avait pas vu ses grands-parents?
Quelle est la maladie dont Davy parle?
Qu’a fait Nathan en plus d’être allé à la piscine?
Qui Jules a -t-il vu?
A vos recherches!
Maintenant à vous de trouver 2 questions à poser à vos camarades…
Exposé sur le cristal de roche
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Exposé sur le cristal de roche
Celui-là aussi était prêt depuis longtemps… Voici des recherches effectuées à partir d’une ancienne présentation de classe. Vous allez découvrir des éléments!
Merci à Erwan pour ses recherches et cette présentation très claire.
Les objets d’avant… nos arrières grands-parents
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Les objets d’avant… de nos arrières grands-parents
Nous avons cherché sur un site où il y avait des objets anciens. Une amie à trouver tous les objets. Voici ses réponses dans le désordre, à vous de les retrouver :
Un poste radio : il sert à écouter de la musique.
Un vinyle : Il sert à écouter de la musique.
Un plumier : Il sert à écrire
Un étui à violon : il sert à ranger le violon.
Une boule de verre matelotée : Elle sert à montrer le sens du courant.
Une gourde : elle sert à transporter de l’eau.
Un moulin à café : Il sert à casser les grains de café pour faire de la poudre.
Un fer à repasser : Il sert à repasser le linge.
Un rabot : Il sert à travailler le bois.
Un chalumeau : Il sert à couper ou souder du métal.
Un briquet : Il sert à allumer le feu.
Une boussole : elle montre la direction.
Un sextant : Il sert à mesurer la distance entre deux points.
Après avoir cherché ces objets anciens, voici ceux que nous avons découverts sur place autour de chez nous…
Saurez-vous retrouver qui va avec quoi?
1 Un râteau qui servait à brasser le foin quand il était coupé afin qu’il sèche dessus et dessous avant de le rentrer à l’abri pour donner en nourriture aux animaux.
2 Une balance Roberval qui servait à peser jusqu’à 5 kilos.
3 Un battoir pour le linge quand les femmes allaient au lavoir. Elles tapaient les draps.
4 Un saloir. Quand on tuait les cochons. On mettait les morceaux de viande découpés à l’ intérieur avec plein de gros sel et ils conservaient la viande comme cela.
5 Des bouillotes. Elles étaient en terre ou en grès ou en cuivre. On mettait de l’eau très chaude dedans puis on fermait et on mettait dans le lit. Autrefois, il n’y avait pas de chauffage dans les chambres.
6 Une comtoise. C’est une pendule qui sonnait les heures et les demi-heures.
D’autres objets vous sont présentés Là……………….
Et maintenant, sauriez vous reconnaitre les objets ci-dessous???
Un grand merci pour toutes ces trouvailles, à Emy, Erwan, Victor, Léonie et Anaïs!
Nos cadavres exquis… Un avant goût de poème…
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Nos cadavres exquis… Un avant goût de poème…
Voici quelques unes de vos trouvailles avec vos phrases de vie. Maintenant, je vous mets au défi de trouver une cohérence pour former un poème à la façon des surréalistes…
Bonne recherche!
Salomé
J’ai fait de la lecture avec mon vélo.
Hier, j’ai reçu mon nouveau jardin.
Ce matin, maman m’a fait goûté du lilas et des fraises.
Chloé
Je fais du vélo avec les rouges-gorges.
J’ai mangé Salomé.
J’ai planté du lilas avec le président de la République.
Emy
Un hérisson rose et noir fait du vélo dans une piscine à table avec son copain chocolat.
Le président des cloches a planté des chansons dans le jardin.
Dimanche matin, j’ai vu papa qui mangeait du lilas et maman qui éternuait un gros œuf de chat.
Victor
J’ai découvert un hérisson dans un nid.
Je fais un gâteau avec des sacrées sorcières.
Erwan
J’ai réussi à trouver deux phrases de vie pour le président de la république.
Arts plast… Les papiers et l’art de recycler…
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Arts plastiques… Les papiers et l’art de recycler…
C’est parti, pour une nouvelle édition de vos productions plastiques sur le thème de l’art du recyclage, des papiers, et autres créations…
Merci pour vos retours créatifs!
Emy, elle a des étoiles plein les yeux!
Salomé : Les espaces sont remplis, et la nature revient toujours dans les productions.
Chloé : le recyclage ça aide les fleurs à pousser.
Artus : Certains cartons nous aident à trouver des formes…
Un grand merci à vous pour vos idées et vos envois qui nous permettent de découvrir autrement.
Des textes libres…poèmes, vie…
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Des textes libres…poèmes, vie…
Vous écrivez toujours… Continuez… Vous avez toujours de belles propositions. Merci pour nos yeux.
Des nouvelles… des activités
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Des nouvelles… des activités
Voilà, pendant ce long week-end, nous avons des nouvelles de camarades, de belles découvertes et des idées d’activités.
Merci à Héloïse pour toutes ces nouvelles. Et bravo! J’ai hâte de voir l’abri à insectes en grand…
Radio vacances…
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Radio vacances…
Voici un long week-end pour tout le monde! Et bien certains ont des idées pour les temps prolongés. Ce post datait des vacances d’avril, cependant, il peut être toujours d’actualité.
Bonne écoute. Merci à Artus.
Le 8 mai suite…
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Le 8 mai suite…
Vous aviez déjà écrit ou exprimé ce que cette date représentait. De nouveaux camarades ont ajouté leur travaux…
Erwan « Le 08 mai commémore en France la victoire des alliés sur l’Allemagne Nazie de 1945, et la fin de la seconde guerre mondiale.
Le 07 mai fut signé à Reims, l’acte de reddition. Le texte de seulement 30 lignes signé le lendemain 8 mai 1945 à Berlin est un acte de capitulation militaire qui implique le dépôt des armes et pas seulement la fin des combats comme en 1918. »
Maëllys « Le 8 mai 1945, c’est la fin de la guerre en Europe. L’acte de capitulation fixe la fin des hostilités au 8 mai à 23h. La guerre prend officiellement fin. C’est en 1981 que le 8 mai est déclaré jour férié. Depuis, le 8 mai est un jour férié et le rituel veut que le président de la République ravive la tombe du soldat inconnu.
La tradition du soldat inconnu est née de la première guerre mondiale. Elle contient les restes d’un soldat tué au combat. On ne connait pas son nom, ni sa nationalité parce qu’il est inconnu. Il représente tous les morts de la guerre. »
Victor » L’armistice signifie la fin de la guerre 1939/ 1945. A cette occasion un défilé a lieu mais je pense qu’il sera annulé cette année à cause du COVID 19″
»
Web radio « grandir » 1ère émission…
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Web radio « grandir » 1ère émission…
C’est avec plaisir que même hors confinement, nous continuerons les émissions de notre radio d’école.
Voici une nouvelle émission sur le thème « grandir ». Qu’est-ce que cela veut dire? Quels sont les inconvénients et les avantages?.. Vous y réfléchissez, devenez écrivains puis animateurs radio …
Nous vous écoutons!
Merci à Lilou, Emy et Davy.
TATEX… Je pêche… Je roule…
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TATEX… Je pêche… Je roule…
Et voici une compilation de 2 Tatex.
Celle du pêcheur qui devait bien tenir en place et puis celle de la bille qui doit être capable de réaliser sur son parcours 3 sons différents… jusqu’à 10 sons chez certains! Merci à vous de nous avoir montré vos exploits techniques!
Emy 
Ce bonhomme est vraiment très heureux d’avoir eu sa prise!
Erwan
« Nous avons utilisé une bouteille en plastique, des rouleaux de papier WC, un tube noir pour les jambes, coupé en 2, une branche de bambou pour la canne, un vrai hameçon. »
Salomé
« Je l’ai fait avec ma soeur et maman. Maman nous a donné beaucoup d’idées.
On a utilisé du carton ondulé pour le premier bruit, pour le 2ème: un pot en verre retourné, le bruit de la table pour le 3ème, un petit grelot pour le 4ème.
Ensuite, du carton, du papier aluminium, des capsules de bière dans un grand coquetier, du bois, un tube métallique, un pot en verre avec des coquillages, une bougie, un coquetier avec des clous.
Les difficultés:
– que la bille passe bien à tous les endroits. Pour ça: on fait un circuit droit et on a mis des barrières.
– que la bille ait assez d’élan: on a fait plusieurs pentes. Et il fallait donner un tout petit peu d’élan au départ. »
Anaïs
Une vidéo à ouvrir sur la bille…
Et ici, le pêcheur.
Arts plastiques… Liu Bolin et autres
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Arts plastiques… Liu Bolin et autres
Nous avions vu l’action de cet artiste Liu Bolin. Voici, nous, à notre échelle, ce que nous nous sommes amusés à rendre invisible. Objets, tout ou partie de notre corps, les idées ne manquent pas. Quel régal…
Chloé : Devinez ce qui se cache dans cette peinture?
« Aujourd’hui, j’ai peint une pomme de terre de la même couleur que mon arc en ciel pour la rendre invisible. Bonne journée. »
Célia, un vrai camouflage peint à la façon de Liu Bolin…
Artus, cette nappe est un beau support artistique.
Emy, une inclusion… Voyez plutôt.
Maëllys, s’amuse avec les couleurs…
Salomé, mais qu’est-ce donc?
Victor, invisible dans la nature.
Et puis, nous créons aussi avec nos propres propositions. Ici,
Nathan et son collier de fleurs…
Maëllys, nous avait produit des peintures...
Exposé… Expérience sur l’eau…
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Exposé… Expérience sur l’eau…
Encore une participation où s’interroger, observer, imaginer, partager permet d’apprendre…
Merci à Artus
Des nouvelles des hérissons…
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Des nouvelles des hérissons…
Dans les textes libres Salomé nous racontait qu’elle avait trouvé des bébés hérissons. Elle nous donne de leurs nouvelles.
« Voici des nouvelles de nos hérissons ! On les a gardés 3 semaines et demi. Après le lait pour chaton, on les a nourris avec des vers de terre et aussi des limaces et des escargots. A la fin ils pesaient 400g. Depuis une semaine on les a mis dehors.
Gros bisous les copains et des gros gros bisous pour maîtresse. »
Salomé
Des hérissons : les amis des jardiniers, savez-vous pourquoi?
Textes libres… Textes de vie, Histoires, Poèmes… Chouette!
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Textes libres… Textes de vie, Histoires, Poèmes… Chouette!
Certains textes attendaient encore dans la boite à mails…. En voici de nouveaux en attendant les autres.
Merci à Salomé, Emy, et Victor
Publication Textes libres 1 Salomé, Emy, Victor
Poèmes à offrir
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Poèmes à offrir
Chouette! De belles récitations, mises en voix de poèmes attendaient pour être déposés. Ca y est, nous pouvons enfin vous écouter réciter de belles phrases, belles idées, beaux vers… en ciel…
Merci à Artus
à Célia
à Salomé
à Emy
à Erwan
à Lilou
C’est pas de la tarte!
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C’est pas de la tarte!
Notre amie Célia nous a préparé une bonne tarte pendant les vacances, mais saurez-vous remettre dans l’ordre les étapes et les expliquer???
A vous…Tarte Célia 1
Web radio… émission n°4!
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Web radio… émission n°4!
Chères auditrices, chers auditeurs, voici notre 4ème émission sur le thème de ce qui fait qu’aujourd’hui, nous sommes réunis sur ce site : le confinement.
A venir, de nouvelles émissions sur d’autres sujets. Le premier sera « grandir »!!
Allez à vos oreilles! Merci à Davy, Nathan et Célia
Titre: Pode Ser/ Auteur: Andreia Dacal/ Source: https://www.facebook.com/andreiadacalmusica// Licence:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/fr/ Téléchargement (3MB): https://auboutdufil.com/?id=411
Le 8 Mai??? Web radio
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Le 8 Mai??? Web radio
Le 8 mai une date anniversaire…
Le 8 mai est un jour férié et une date de commémoration. Savez-vous pourquoi? Voici quelques recherches effectuées par les camarades, avec leur compréhension de l’évènement. Ils vous exposent cela à la radio, mais aussi en ayant écrit. A vos oreilles et à vos yeux!
Merci à Chloé
à Jules
à Emy
» De 1939 à 1945, il y eu la seconde guerre mondiale. L’Allemagne a attaqué la France. Il y a eu beaucoup de morts. Le 8 mai 1945, d’autres pays sont venus pour libérer la France. L’Allemagne a dit : « On arrête la guerre. C’est fini ». »
Exposé… Les pièces du monde…
En passant
Exposé… Les pièces du monde…
Allez, c’est parti, nous allons voyager dans le temps et l’espace! Et lorsqu’on voyage parfois il faut payer. Certaines pièces existent encore d’autres non. Chloé a réalisé des recherches sur des pièces qu’elle avait.
Des activités à partager…
En passant
Textes libres…Des activités à partager…
Durant ce confinement, certains aident leurs parents, Tiphaine nous a écrit un petit compte rendu de ce qu’elle fait. Voici son texte libre.
Exposé …. Les fourmis.. … . …
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Exposé …. Les fourmis.. … . …
Artus a trouvé une fourmilière dans le jardin, super!
Sur les premières photos on peut voir ce qu’il pensait être une reine….tout en bas aussi 
sur la troisième photo…. En suivant, le visionnage d’un « C’est pas sorcier » sur les fourmis… Voici, l’exposé constitué.
Textes libres… des écrits libres…
En passant
Textes libres… des écrits libres…
Confinés, nous nous exprimons toujours. Ces textes sont le moyen d’expression pour créer, grandir, découvrir, même restreint dans l’espace.
Merci aux copains proposant leurs écrits.
Le dragon d’Or… Chapitre 8…Fin!
En passant
Le dragon d’Or… Chapitre 8…Fin!
Et voilà, la fin du roman d’Artus qui j’espère vous a tenu en haleine….
Chapitre 8 : Le dragon de la méchanceté contre attaque!!!!!!!
Le méchant attaque, il met un coup de patte aux gentils. C’était un coup de patte ensorcelé qui les endormit. Mais le dragon d’or faisait semblant de dormir!
C’était normal, parce que sa mère lui avait transmis un pouvoir contre ce sortilège.
Le dragon de la méchanceté approchait pour les tuer. D’un coup, le dragon d’or se leva alors le dragon de la méchanceté eu peur, il recula. Le dragon d’or envoya un sort et fit disparaître le dragon de la méchanceté à tout jamais…
Il dit : « Co… Comment j’ai pu faire ça? » Il avait découvert un nouveau pouvoir… Il réveilla les autres.
Djanetone tomba amoureuse de lui. Il se marièrent et eurent beaucoup de dragonneaux!!
FIN
Partageons nos activités, nos idées … vacances
En passant
Partageons nos activités, nos idées … pendant les vacances… je peux…
- M’occuper du jardin, semer, planter…comme Anaïs
- Préparer des ballades, des chasses au trésor dehors autour de chez moi, ou dans la maison…
Artus « Hier, on a fait une petite chasse au trésor pour les voisins : on s’est promené, on a posé un personnage légo à plusieurs endroits et on l’a pris en photo. Puis on a écrit : Bravo sur le sol avec des bâtons. Puis, on a envoyé toutes les photos avec un petit message à chaque fois pour que ça fasse une histoire.
Bisous Maîtresse et bonnes vacances.
Artus »
- Lire le cahier scientifique du confinement n°3 et récupérer les réponses… Un grand merci à Edith, pour cette édition de qualité.
carnet scientifique n°3 Edith correction du defi sous le signe du feu
- Jouer aux jeux des poissons comme Célia et son petit frère: Découpe des poissons dans du papier, prend une paille, et pars à la pêche en aspirant avec ta paille pour attraper les poissons.
- Préparer de bonnes recettes! Bientôt des photos pour ce partage….
Arts plastiques… les auto-portraits avec objets….
En passant
Arts plastiques… les auto-portraits avec objets….
Cette dernière semaine, nous vous avions lancé un petit défi artistique. Il s’agissait de créer un auto-portrait en utilisant des objets qui vous représentent ou bien tout simplement en assemblant objets, en collant, en dessinant…. afin de vous recréer.
Vous vous êtes bien amusés. Voici, ce que vous avez envoyé.
Il y a aussi des productions plus libres ou les idées que vous aviez eu la semaine d’avant… A vos yeux, voyez les différences pour une même proposition et la richesse de ce partage du coup!
Victor, une poêle à frire heureuse!!!! C’est plein d’énergie tout ça…
Erwan, Tout est bien rangé…Bravo!
Artus. Mais qui est Artus du véritable robot? Observez bien….
Chloé, est assez proche de la nature…
Léonie en couleur!
Lilou nous présente sa production en vidéo, elle nous explique comment elle s’est organisée et les techniques utilisées.
Salomé, Chouette un beau sourire et un très beau coeur!
Davy, C’est vrai que tu restes curieux sur la nature…
Jules, « Bonjour maîtresse, voici ma création. » ce qui est certain c’est que tu as de beaux oeufs!! On sent que Pâques est passé par là…
Emy, a préparé un cadre. Voyons de plus près… Il est possible qu’elle aime bien les « pâtes », les fleurs, les bonbons, la musique, les dauphins ou les doudous… Quelle belle robe!
Maëllys, avait tressé autrement la semaine dernière. Le bracelet bleu est en Macramé.
Anaïs avait réalisé une couronne avec des pâquerettes, c’est une sorte de tressage…
Publication Textes libres…
En passant
Publication Textes libres…
La maitresse avait pris du retard avec tout ce qu’il y avait cette dernière semaine! D’autres textes sont à venir un peu de patience… Merci à Nathan, Margaux, Emy…
Nos phrases de vie à partager…
En passant
Nos phrases de vie…
Chacun vit un peu dans sa bulle. Mais avec vos phrases de vie, nous pouvons lire toute la richesse de vos petites expériences et nous les partageons.
Textes libres… Phrases de vie et histoires…
En passant
Textes libres… Phrases de vie et histoires…
Vous êtes nombreux à écrire de belles histoires, quel plaisir! Continuons à lire ce que chacun propose… Merci à Kenzo, Victor, Emy, Maëllys…
Publication Kenzo, Victor, Emy, Maëllys
Le Dragon d’Or….suite… Ch. 7
En passant
Le Dragon d’Or….suite… Ch. 7
Et, nous avançons encore dans cette formidable épopée… Déjà le chapitre 7!
Chapitre 7 : Le dragon des vents, blessé à mort, tomba dans un trou en disant : « Vous le regretterez! » ; et mourut. A ce moment, une ombre gigantesque et menaçante apparut : c’était le dragon de la méchanceté!!! « Vous avez tué mon ami! Comme il l’a dit : vous le regretterez!!! »……..
Exposé… Les cultures autour de chez nous…
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Exposé… Les cultures autour de chez nous…
Près de chez nous, il y a des tas de cultures. Salomé nous propose de les découvrir et de mieux les connaitre. Merci pour ce partage!
Web radio… émission n°3…Enfin!
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Web radio… émission n°3…Enfin!
Ahhhhhhh!!!!….. Quelle attente…. Vous êtes tellement à partager qu’il faut suivre pour monter, tout ça!! Tout arrive « petit post à petit post » tout doucement… Merci à Salomé, Margaux, et Davy pour leurs témoignages.
1 Titre: Return of the Mambo
Auteur: S Strong
Source: https://soundcloud.com/s_strong
Licence: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.fr
Téléchargement (8MB): https://auboutdufil.com/?id=542
Textes libres…
En passant
Textes libres…
Et voilà, de nouvelles histoires à déguster, poèmes, petites scénettes et compte rendu. Merci à Maellys, Emy et Davy.
Publication Textes Libres Maellys, Emy, Davy
Nouvel exposé « Le Narval »
En passant
Nouvel exposé « Le Narval »
Léonie avait envie de nous parler du Narval, un mammifère un peu étrange. Voici, ce qu’elle nous présente sur lui.
Alors, où cet animal vit-il? Que mange-t-il? Et puis que veut dire mammifère au fait???
A vos réponses…
TATEX « Des essais réussis »
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TATEX …. Des essais… réussis!
Vous êtes nombreux à renvoyer des photos de vos essais et surtout, comment vous avez opéré et quels ont été vos problèmes. Dans les TATEX, ce qui est bien, c’est qu’il n’y a pas qu’une seule solution! La créativité est à l’épreuve, d’ailleurs la preuve!
Erwan nous a réalisé tout un montage savant!
TATEX bille « j’ ai utilisé un vieux seau coupé en 2, des bouteilles de lait découpées, des morceaux de cartons et des rouleaux de papier absorbant. Le tout avec l’aide de mon papa, surtout pour le découpage du seau. Il a fallu créer une pente permettant à la bille de descendre mais pas trop vite ». Tatex Erwan
Salomé
« Pour le tunnel : on a pris un carton carré et on l’a plié en deux.
Pour la pente, c’était plus difficile : j’ai pris un carton rectangulaire et j’ai découpé un long rectangle et deux bandes pour les bords.
Je les ai scotchées au grand rectangle. Après j’ai découpé un autre rectangle dans un carton pour le pied.
J’ai scotché ma pente au sol pour ne pas qu’elle tombe.
I: passer sous le tunnel: facile!
II: faire tomber le bouchon assez facile mais il a fallu viser car la pente était large.
III: j’ai collé le bas de la pente au petit pot.
IV: tunnel plus bouchon: 3 fois plus dur. Il a fallu au moins 11 vidéos et la dernière était la bonne! »
Emy
« niveau 1 : J’ai construit une rampe avec mes Briki’z et un tunnel en carton. J’ai mis ma bille en haut et elle a roulé dans le tunnel. mission réussie.
niveau 2 : idem que le niveau 1 sauf au lieu du tunnel j’ai mis un bouchon de feutre.
niveau 3 : Il a fallu que je surélève ma rampe pour placer un petit gobelet dessous. Après plusieurs ajustements la bille a roulé jusque dans le petit pot. »
Artus, ici, c’est la découverte de la « stratégie gobeline »
« Le tatex de cette semaine était rigolo et difficile en même temps. Pour le niveau 1, c’était bon : ma rampe n’a pas fonctionné tout de suite alors j’ai réfléchi et j’ai mis un meilleur renfort. Le niveau 2 était un petit peu difficile, il me fallait quelque chose qui puisse guider la bille vers le bouchon, j’ai mis 2 cartons pliés sur les côtés et ça a marché. Niveau 3 : Il était difficile de mettre la bille dans le pot parce qu’elle n’allait pas assez vite. Donc, j’ai rajouté une rampe. Et ça a marché! »
Maëllys, pas mal, l’idée de la piste de luge!
Anaïs, on a arrive aux grandes pistes de luge façon Bobsleigh, mais en pire !
Léonie, revenons à notre maison des 3 petits cochons customisées!
Nous progressons… Nous partageons… Nous aidons…
En passant
Nous progressons… Nous partageons… Nous aidons…Chemins de vies…
Même éloignés, nous avons à construire ensemble et à grandir, alors voilà quelques chemins de vie. J’ai volontairement anonymé les écrits. Ceux qui ont partagés se reconnaitront et les autres en lisant, cela vous donnera certainement de belles idées!
J’apprends, je progresse…
J’ai appris ma poésie.
J’arrive mieux à comprendre ce que je lis.
Je lis plus vite.
J’écris plus facilement qu’au départ à la maison.
J’ai appris à répondre à des énigmes pour la chasse aux trésors.
Je comprends mieux mes lectures.
J’arrive mieux à faire du vélo sans les petites roulettes.
J’ai appris qu’on a une poche dans le ventre où va le pipi. Cela s’appelle la vessie.
Je suis fièr.e
Je comprends mieux mes lectures.
Je suis fière de mon île en pâte à sel.
Je suis fier d’avoir fait un jardin.
Je suis fière d’avoir fait les maisons des 3 petits cochons.
Je remercie, je félicite…
Je remercie Mamomé d’avoir fait un gâteau pour mon anniversaire.
Je félicite ma poule car elle a pondu des oeufs!
Je félicite ma poule Marge, car elle a pondu un tout petit oeuf.
Je félicite mon père de m’aider pour les devoirs.
Je me félicite d’avoir trouvé tous les oeufs de Pâques.
J’aide
J’aide à mettre la table.
J’ai nettoyé la baignoire.
J’aide mon papa à préparer à manger.
Je donne des croquettes au chat.
J’aide ma famille en rangeant la vaisselle dans le lave vaisselle.
Moi, vous savez que j’ai fait une surprise à ma soeur: je lui ai mis dans un petit sac: des bonbons, un feutre, un coquillage et une fève.
J’aide ma famille à donner à manger aux poules.
Web radio… Emission n°2 le confinement…
En passant
Web radio… Emission n°2 le confinement…
Enfin! Notre 2ème émission apparait sur les ondes de notre web radio! Les prochaines arriveront un peu plus vite je l’espère. Bravo pour vos témoignages!
Allez hop! Prenez vos oreilles! Merci à Emy, Anaïs et Victor pour leur post.
1 Titre: Return of the Mambo
Auteur: S Strong
Source: https://soundcloud.com/s_strong
Licence: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.fr
Téléchargement (8MB): https://auboutdufil.com/?id=542
Carnet scientifique du confinement n°2…
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Carnet scientifique du confinement n°2…
Avec un peu de retard, mais bien présent si vous souhaitez en apprendre un peu plus sur le feu!!! Et puis, répondre à un défi scientifique… Merci à Edith à chaque fois qui se rallie à l’équipe…
Arts plastiques… Quelle créativité!
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Arts plastiques… Quelle créativité!
Voyez-vous lorsqu’on partage, ce que tout le monde peut apporter? Vous avez trouvé de belles productions à montrer et c’est chouette, car ainsi, nous nous apportons du « beau », du « bien ». A vos mirettes!
PS : Même tout petit soit-il, vos essais sont intéressants pour vous et les autres!
Erwan : « J’ai utilisé 3 feuilles de couleurs différentes. J’ai utilisé mes ciseaux pour découper des lignes dans une des feuilles qui est plus épaisse que les autres. Ensuite, j’ai découpé des bandes de couleurs différentes. Je les ai passées en-dessus et en-dessous des lignes découpées. Cela fait comme si il y avait pleins de carrés et de rectangles de couleurs différentes. Cela m’a pris du temps pour le faire. »
Chloé « Coucou maîtresse,
Aujourd’hui, je me suis tressé une couronne avec des petites branches de lierre, puis j’ai rajouté quelques pâquerettes. Je me suis aussi fabriqué un collier avec des herbes hautes que j’ai aussi tressées.
À bientôt
Chloé » 
Artus « Activité tressage : réalisation d’un panier pour ramasser les œufs de Pâques dimanche!! Avec des bandes de journaux pour la base. »
Emy : 2 façons différentes de tresser avec des matériaux différents.
Jules, sur le tressage en attendant Pâques, nous a préparé un oeuf!
Margaux
Maëllys
Victor 
Un drôle de nid…
Un grand merci à vous pour ces partages!
Un poème offert…
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Un poème offert…
Gardons le lien… Continuons de partager…Dans la classe, vous avez choisi des poèmes… Emy nous offre sa récitation. Merci à elle de bien vouloir la partager. Ecoutons-la…
Exposé sur le T-Rex
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Exposé sur le T-Rex
Voici, un exposé qui attendait depuis longtemps… Il arrive enfin à publication… Bonne lecture!
Mini exposé coopératif
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Mini exposé coopératif
Voici un mini exposé qui s’anime parce que nous coopérons. Le texte vient de Salomé et les images d’Emy. Merci à elle!
Suite…Projet visite « GAEC les butineuses »…
En passant
Suite…Projet visite « GAEC les butineuses »…
Et oui, nous sommes encore sous confinement mais les abeilles, elles, vivent leur vie. L’exploitation nous donne des nouvelles de leurs petites abeilles! C’est chouette! Après cette magnifique visite, nous voyons maintenant les abeilles à l’oeuvre car nous sommes au printemps.
Voici, le message de Stéphane Quintard : » Pour ses élèves qui ont visité l’exploitation: nous sommes en confinement, mais la nature ne s’arrête pas, elle est en plein travail avec les beaux jours et la douceur, les abeilles font leurs réserves. »
Merci à vous, c’était une belle expérience de pouvoir observer votre travail. Nos ruches sont prêtes dans la classe. Cela attendra la fin du confinement.
A bientôt!
Web radio…des témoignages sur le confinement 1
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Web radio…des témoignages sur le confinement 1
C’est parti à vos oreilles!
Nos témoignages…. Nos phrases de vie…
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Nos témoignages…. Nos phrases de vie…
Une nouvelle semaine, la 4ème sans se voir… Voici quelques témoignages de camarades sur le quotidien.
Partage de Textes libres… Poème et histoires
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Partage de Textes libres… Poème et histoires
Bravo pour les textes que vous prenez le temps de partager à l’ensemble des copains de classe. Nous nous enrichissons de vos petites histoires… Alors continuons ainsi….
Suite… Roman « Le Dragon d’Or »…
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Suite… Roman « Le Dragon d’Or »…
Déjà 6 chapitres, c’est une épopée!!!
Chapitre 6 :
Puis, il commença à re-attaquer. Le dragon d’Or fut très blessé. A ce moment, Djanetone se prit un énorme ouragan et fut tellement blessée qu’elle ne put plus combattre.
Donc à ce moment, le dragon d’eau pensa : « Si je l’ai tapée avant, je préfère encore la sauver maintenant… ! »
D’un coup, il lança une énormissime vague. Puis le dragon d’or jeta des grosses pierres en or sur le dragon des vents.
Tatex… « La maison des 3 petits cochons »
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Tatex… « La maison des 3 petits cochons »
Attention… le loup soufflera et la maison s’envolera!
La maitresse nous a mis au défi de construire les maisons des 3 petits cochons, mais avec 3 niveaux de difficulté… Ces défis appartiennent au TATEX que propose l’ICEM. Avec, nous apprenons à chercher, à coopérer. Coincés chez nous, c’est en famille que nous relèverons ces défis!
Voici, ce qu’il fallait faire : Construire une maison des 3 petits cochons. Quand elle sera terminée un loup soufflera du bord de la table.
N1 : La maison ne devra pas bouger.
N2 : La maison devra glisser, sans tomber.
N3 : La maison devra tomber. Allez, c’est parti!!!! Soufflons!!!!!!!!!
Une mention spéciale à Lilou, à qui vous manquez beaucoup!!! Qui nous montre la réussite de son défi en vidéo!!! 
Anaïs: Les défis, c’est bien pour le recyclage!
Bravo à Jules! Alors quelle est la maison qui a réussi à rester sur place sans bouger? La plus grande ?
Erwan : Elle est bien colorée. C’est celle du niveau 1?
Voici, les propositions d’Emy. Le matériel n’est pas tout à fait le même, mais sur place on fait avec ce qu’on a et l’imagination est bien présente. Bravo à Emy, pour sa persévérance!!!
« Pour la maison 1 j’ ai déjà expliqué.
Pour la maison 2, j’ ai pris une boîte de chocolat en carton fin. Avec de l’aide, j’ai découpé les murs et le toit. Toujours avec de l’aide, j’ai collé les murs et le toit avec de la colle très forte. Une fois terminée, j’ai soufflé très fort sur la maison, et elle a glissé sur la table mais ne s’est pas écroulée. Mission réussie!
Pour la 3ème maison, c’ était la plus compliquée à construire. J’ai passé beaucoup de temps, car c’est tombé très souvent. Mais avec de la patience et une bonne heure après, j’ai réussi à faire tenir debout une maison fabriquée avec des cartes, et bien sûr à la fin quand j’ai soufflé dessus tout s’est écroulé. Mission réussie! »
Maëllys et ses parents aussi se sont amusés avec les moyens du bord ! » La cabane en sucre ne bouge pas car le sucre est trop lourd. La cabane en papier avec le toit carré, s’envole quand on souffle dessus mais ne se détruit pas car on a mis du scotch. La cabane en papier avec le toit rond, se détruit mais me s’envole pas car on a fixé le sol avec du scotch et non le reste. »
Léonie : Là aussi, pointe le côté artistique!
Alors? Les copains ont-ils réussit leur défi?
C’est parti pour en avoir plein les oreilles…
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C’est parti pour en avoir plein les oreilles… Lancement de la Web Radio!
C’est long ce confinement! En attendant, je vous propose de nous écouter, pour que l’on se retrouve à moitié, au moins avec nos oreilles…
Alors à vos plumes, à vous de vous lancer, pour encore une fois se renforcer en gardant du lien!
Partageons nos créations… Land art… Sculptures…Poissons…
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Partageons nos créations… Land art… Sculptures…Poissons…
La maitresse nous avait présenté Le Land Art ainsi que différentes sculptures en nous proposant de nous amuser autour du poisson pour le 1er Avril. Voici nos productions :
Salomé
Jules
Anaïs « L origami était l’ activité proposée par madame Riondet. »
Anaïs
Artus
« J’ai utilisé un pinceau pour peindre et faire le dessin. C’est pour l’anniversaire de ma mamie. Erwan »
Maëllys récupère plein de choses comme des plumes, des boutons, de la dentelle, des feuilles colorées, des bouts de tissus, des paillettes. Avec tout ça, elle fait du coloriage et du collage et crée des vêtements pour ses poupées dessinées. 
Voici, ce qu’a réalisé Héloïse la semaine dernière :
Suite du roman… « Le dragon d’Or » Chapitre 5
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Suite du roman… « Le dragon d’Or » Chapitre 5
Quel merveilleux roman d’actions!!! C’est parti!
Chapitre 5
Les Dragons, envoyés contre le mur par le dragon des vents, pensaient au dragon de la méchanceté et avaient très peur qu’il revienne.
Ils se décidèrent de ne plus avoir peur et de combattre avec courage. Quand tout à coup, le dragon des vents souleva un pouvoir énorme sur les autres dragons, et le dragon de pierre mourut.
Le dragon des vents ricana » Ahahah, vous l’aurez voulu, maintenant vous n’êtes plus que trois ! »
Partage des classes « scientifique »
En passant
Partage des classes…. « scientifique »…
Voici un petit carnet scientifique monté par Edith : tu découvriras une partie du mystère du Coronavirus et du savon, une petite expérience, et comment récupérer ton ADN!
A toi de chercher, et d’aller plus loin…
Merci à Edith de s’être intégrée à la communauté « active ».
Textes libres… Textes libres en partage…
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Textes libres… Textes libres en partage…
Et voilà encore 3 copains qui nous offrent leurs textes libres. « Le flocon », « Le Coronavirus » et « la galette des rois ». Bienvenue à Lylou!
Nouvel exposé… La chenille…
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Nouvel exposé… La chenille…
Et voilà, vos recherches avancent, et certains les terminent. Aujourd’hui, c’est Emy qui vous présente son exposé… Moi, j’ai appris des choses, et vous? Avez-vous des questions à lui poser après avoir lu?
Nous continuons de partager nos poissons …
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Nous continuons de partager nos poissons …
Chacun a eu droit à sa blague ou à son poisson, hier…Certains ont témoigné, c’est drôle, non? Et vous que vous est-il arrivés?
« Bonjour maîtresse , maman nous a fait un poisson d’avril ce matin. C était que l école ouvrait ses portes ce matin, que le confinement était terminé! Elle avait fabriqué un e-mail pour avoir une preuve à nous montrer.
J’étais contente de revenir à l’école pour voir mes copains et travailler.
Nous nous sommes préparés, cartable au dos et sommes montés dans la voiture . Maman a démarré et a dit: « POISSON D AVRIL !!! »
Mais, en fait, on s’en doutait un petit peu car elle fait toujours des blagues à cette date là !
À bientôt
Anaïs »
Devinez? Maitresse est allée à la pêche!
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Devinez? Maitresse est allée à la pêche!
Et, oui! La maitresse est la seule à pouvoir pêcher en pleine période de confinement des poissons, et attention, ils ne sont même pas nés le 1er Avril !!!! Elle est trop forte!
Archéologie!!! Ce matin… Incroyable!
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Archéologie!!! Ce matin… Incroyable!
« Regardez les copains! J’ai trouvé une ammonite! »Artus
Trouver une ammonite dans son jardin! C’est à peine pensable! Quelle chance!
A la manière d’un vrai archéologue, en creusant… Et non en « pêchant »…
Encore et encore des textes libres…
En passant
Encore et encore des textes libres…
Tout le monde s’y met, cela va des histoires, au texte documentaire, en passant par des nouvelles journalières… J’espère que vous aimez bien. Merci à Maëllys, Salomé et Artus. Bonne lecture!
Des lettres aux copains de classe…
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Des lettres aux copains de classe…
Voici 2 lettres pour vous, une de Maëllys et l’autre d’Artus. C’est sympathique de communiquer!
Maellys et Artus lettre aux copains
Nos phrases de vie semaine 3
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Nos phrases de vie semaine 3
et voici, nos phrases de vie. Bientôt, il y aura des questions sur lesquelles chercher…
« Les bûtineuses » suite…
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« Les bûtineuses » suite…
Allez voir soit dans le menu ou descendez jusqu’à l’article. Bonne lecture.
Des légumes ou des fruits?
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Des légumes ou des fruits?
Une camarade s’est amusée avec un catalogue publicitaire.
Elle a séparé les fruits et les légumes.
« J’ai découpé dans les pubs des fruits et des légumes que j’ai collés . Un côté « légumes », un autre « fruits ». Anaïs
A toi de remplir le tableau, avec ce qu’elle a classé. Essaie d’expliquer pourquoi chaque aliment se retrouve à cette place.
| Légumes
|
Fruits
|
Je partage… Construire une fourmilière…
En passant
Je partage… Construire une fourmilière…
Voici, une belle activité à faire sous le soleil. Merci à Davy, de nous avoir envoyé cela. Regardez bien les images. D’après vous, quelle est la liste du matériel dont Davy a eu besoin? Quels sont les étapes? Vous pouvez, vous aussi, essayer d’en réaliser???
« Bonjour maîtresse, bonjour les copains!!!!
J’ai fait une fourmilière. J’ai bien aimé verser le plâtre. Si vous voulez le faire c’est possible, ce n’est pas très, très difficile.
J’espère que vous allez bien.
Bonne journée et à bientôt.
Davy »
Partage d’un exposé
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Partage d’un exposé
Merci à Raphaël qui s’est pris de curiosité sur les planètes. Il s’est amusé à monter un petit exposé dessus.
Avez-vous des questions à lui poser après lecture ?
C’est parti… de nouveaux textes libres!!
En passant
C’est parti… de nouveaux textes libres!!
Et voilà une 3ème semaine de confinement qui s’entame, mais des écrivains qui sortent leur plume!
Quatre lectures vous sont proposées…
Les mesures… Le sport… La vie…
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Les mesures… Le sport… La vie…
Cette fois-ci, nous sommes dans les mathématiques, et il y en a partout, la preuve…
Après avoir mesuré notre cour pour envoyer à nos correspondants, voici que des camarades ont eu des bonnes idées de pratique sportive, ont été curieux ou bien se sont lancés des défis… La maitresse s’en est mêlé ! Aïe… Il va falloir fouiller, chercher, tâtonner, pour relever ces épreuves!
Merci à Anaïs, Emy, Lilian et Chloé
Créations… plastiques…
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Créations… plastiques…
Et voilà, la multitude de propositions de camarades de classe. Vous pourrez essayer chez vous. En tout cas, bravo aux artistes…
Pour le fond j’ai peint un calendrier en bleu. Après, j’ai fait de la pâte à sel et après j’ai formé une île et des rochers. Ensuite, j’ai incrusté des coquillages avant de la faire cuire.
Pour le palmier, j’ai scié un morceau de bambou pour le tronc et j’ai ramassé des feuilles pour les palmes.
Salomé
Célia
C’est un volcan avec de la lave en dessous en rouge. Artus
Emy : J’ai construit une moitié de boîte en papier carton blanc et une autre en papier vert. Je les ai emboitées pour faire une boite. Ensuite, j’ai coupé un ruban que j’ai mis autour.
Victor : Une spirale en pierre.
Lilou des essais à la peinture
Un exposé sur les grêlons…
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Un exposé sur les grêlons…
Cet exposé était initialement travaillé en classe à plusieurs… Anaïs a repris une partie du travail, aidée d’Artus et de Jules. Ils ont choisi les photos, Anaïs les a retrouvées sur Internet et le dossier peut être envoyé… Merci à eux…
Exposé les grêlons Anaïs, Jules, Artus
Après lecture, avez-vous des questions à leur poser?
Des textes libres encore et encore…
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Des textes libres encore et encore…
Ca continue, c’est fantastique! Ici, deux histoires….
Travail sur notre visite « Les bûtineuses » suite
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Travail sur notre visite « Les bûtineuses » suite
Des copains comme Salomé et Artus, Anaïs nous ont répondu, voilà, ce qu’ils ont dit :
« Cette pâte blanche s’appelle de la cire. Cette machine s’appelle un extracteur. » Salomé
« Artus pense que la pâte blanche était de la pâte à sucre… Mais pas de souvenir du nom de la machine. »Artus
« On a gouté différentes sortes de miel. On a visité une exploitation d’abeilles » Anaïs
Du coup, j’ai ajouté les précisions dans notre document collectif ci-dessous: C’est à lire et encore à préciser…
Compte rendu visite butineuses
Nous avions commencé à écrire par groupe un compte rendu de notre visite au GAEC des bûtineuses. Emy m’a renvoyé le sien. Je vous propose de le lire et de répondre aux questions. Ce serait bien de continuer de le compléter pour ne pas oublier et peut être l’envoyer à J mag. N’hésitez pas à m’envoyer les autres, nous ferons un dossier commun.
Des idées à partager
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Des idées à partager…
Une maman m’indique que « La LPO propose à ceux qui le souhaitent de profiter du confinement pour participer à une opération de comptage des oiseaux. Si vous êtes intéressés voici le lien « :
https://www.oiseauxdesjardins.fr/index.php?m_id=21&a=N341#FN341
Exposé sur les guêpes
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Exposé sur les guêpes
La semaine dernière, Jules m’a dit qu’il avait trouvé un nid d’abeilles. Mais en se renseignant un peu plus, il découvre que c’est un nid de guêpes! Pour ne pas rester sur des idées reçues, il a approfondi ses recherches et j’ai ajouté quelques images…
Un peu de lecture sur vos partages
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Un peu de lecture sur vos partages…
Voici enfin vos textes de vie… avec vos phrases.
Amusez-vous à répondre aux questions à la deuxième page. Bonne lecture.
Partageons nos poèmes… nos histoires
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Partageons nos poèmes… nos histoires
Ca continue. Chaque jour, les camarades sont heureux de montrer leurs écrits et la maitresse aussi… Continuons ainsi. Ici, un poème, une lettre, une histoire.
Une expérience… Un exposé sur la conservation des aliments
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Une expérience… Un exposé sur la conservation des aliments
Cette semaine Léonie est partie faire des courses avec sa mère au supermarché. Mais elles ont été refusées à l’entrée… Un peu choquée, Léonie s’est demandé comment s’organiser autrement pour être moins « dépendant ». Elle a fait des recherches sur la conservation des aliments, j’ai complété sur la mise en page et voilà son exposé. Merci Léonie!
Des idées à partager
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Des idées à partager…
Puisque nous sommes confinés, trouvons des idées pour jouer, créer, observer, communiquer, apprendre. Ces propositions émanent de ta maitresse mais aussi de parents. Chacun apporte sa pierre à l’édifice :
- Jeu : Si je peux jouer au Molkï, je compte et calcule mentalement mes points.
- Création : Je peux illustrer à ma manière les histoires que je lis.
- Création : Je trouve le moyen de réaliser un totem dans mon jardin sous n’importe quelle forme.
- Défi : Je réalise une tour la plus haute possible, avec du bois ou des pierres, sans colle, ni vis.
- Observation : Sur un carré de mon jardin (2 mètres sur 2 mètres), j’observe pendant 15 minutes, « les petites bêtes ». Je peux les photographier, donner leur nom et dire combien de fois, elles sont venues. Je m’exerce à la biodiversité.
- Observation : Je prends un seau de la terre de mon jardin et j’observe à la loupe si je vois « des petites bêtes ».
- Communication : J’écris à la Rose d’Or, aux camarades…
- Apprentissage : Qu’est-ce que je peux faire pour rencontrer moins le médecin? Je cherche des solutions.
Evidemment, je n’oublie pas de partager toutes mes belles trouvailles!
Spéciale Coronavirus :
- Observation, écoute : Il y a moins de bruit de circulation dehors, profitons – en pour écouter le chant des oiseaux. Qui sont-ils? Comment chantent-ils?