Ecole Primaire Publique de Saint Sauvant

Archives d’un auteur

Lundi 23 mai, les élèves de Saint-Sauvant, de la grande section au cm2 vont aller découvrir « Jason et les Argonautes » dans le cadre d’école de cinéma  à Lusignan.

Tous attentifs aux consignes de Célia avant la mise en pratique

http://rendezvousauxjardins.culturecommunication.gouv.fr/A-la-une/Les-Rendez-vous-aux-jardins

On va tous jardiner, et le vendredi 3 juin, tous les élèves vont présenter le fruit de leur travail aux parents d’élèves.

découverte d’un nid de frelon européen donné par un habitant de Saint-Sauvant

Les élèves étaient ravis de découvrir l’intérieur d’un nid de frelon : quelle construction, quelle organisation !!!

Nous avons joué en classe serpente au collège avec des élèves de sixième à répondre à des questions sur les prix sélectionnés pour le Prix littéraire de la fée serpente.

Sa dernière oeuvre : Orphans

Pougne-Hérisson

Pougne-Hérisson est un village qui se situe dans le département des Deux-Sèvres proche de Parthenay.
A Pougne-Hérisson se trouve le Nombril du Monde, un joli jardin et peu d’habitants.

Nous sommes allés à Pougne-Hérisson le Mardi 2 mai 2016 avec la classe des GS-CP.
Il y avait 1h15 de bus et 70 km.
Lorsqu’on est arrivé on a été bien accueilli par une animatrice.
On a commencé à visiter le jardin animé puis nous sommes allés dans un coin ou l’on s’est regroupés pour se présenter et l’animatrice nous a raconté des histoires.
Ensuite nous sommes allés dans une salle où on été répartis en quatre groupes ou nous avons fabriqué des monstres de contes.
Nous avons pique-niqué dans une bonne ambiance.
On a commencé l’aprés-midi par la visite du Nombril,ou elle nous a raconté une autre histoire.
Nous sommes allés visiter une grange, un laboratoire et une ferme ou l’on fait sortir les contes des minerais de conte.

Du début du projet au spectacle de slam le vendredi 18 mars à 18h00 à Venours.

Scan_20160305_152801

Le lundi 9 novembre 2015, nous sommes allés à l’espace 5 à Lusignan voir « le petit fugutif ».  C’est l’histoire de Joey, un petit garçon de 7 ans, de son frère et sa mère. Elle doit les laisser seuls pour aller rendre visite à sa mère malade. Joey suit son frère parti rejoindre ses camarades. Ils sont mécontents de lui et lui font une mauvaise farce. Joey s’en va car les copains de son frère Lennie lui font croire qu’il a tué son frère et qu’il doit s’en aller pour fuir la police.

Il part à Coney Island avec un peu d’argent où il passe sa journée à faire des manèges, il mange de la pastèque, de la barbe à papa et des hot-dog. Quand il a tout dépensé, il ramasse les bouteilles vides sur la plage et les échange contre de l’argent. Avec cette somme, il s’offre des tour à cheval avec Joe. Ce dernier prévient son grand frère qui vient le chercher.

Ils sont de retour à la maison juste avant que leur mère ne revienne. Pour les récompenser d’être resté sages à la maison, elle leur promet de les emmener à Coney Island le dimanche suivant.

La vie aux Etats Unis dans les années 50 était déjà moderne en ville : il y avait des trains, des voitures, des téléphones, des cabines téléphoniques, des jeans, des tee-shirts, des télévisions, des manèges, des jeux pour enfants, des mongolfières….

Le vendredi 6 novembre 2015, Marc Menneteau, ancien garde forestier, est venu nous aider à découvrir les arbres de notre école et sur les arbres en général. Il nous a dit que l’on appelle les arbres par leur nom latin dans tous les pays du monde. Dans la forêt, si on enlève un élément du milieu, les autres ne peuvent pas survivre !

Il nous a appris que le plus grand arbre existant mesure environ 130 m. Les arbres sont différents des arbustes : les arbustes ne mesurent pas plus de 3 mètres de haut. Quand un arbre est blessé, une couche épaisse de bois se forme pour refermer le trou :c’est la cicatrisation de l’arbre.

Pour déterminer l’âge de l’arbre , soit on coupe l’arbre et on compte les cercles de croissance dans la souche, soit on utilise une perceuse pour faire un trou jusqu’au centre et extraire une carotte . On connaît  ensuite l’âge global de l’arbre.

Sur les sapins et les épicéas, pour compter l’âge sans les couper, il faut compter les ronds de branches d’arbre car il en produit un par an.

L’arbre produit de l’oxygène. Les feuilles sont un peu ses poumons et ses panneaux solaires. Les racines sont sa bouche car elles absorbent l’eau et la nourriture sous terre.

En hiver, les feuilles sont tombées, l’arbre hiberne.

Si l’on peut écraser l’herbe sans la tuer et pas les arbres, c’est parce qu’ils contiennent de la lignine.

Les gardes forestiers participent à la gestion de la forêt et à son exploitation. Les arbres servent à fabriquer  du bois pour faire des meubles, des maisons, du bois de chauffage et de la pâte à papier.

Notre école est alimentée par une chaufferie à bois où la chaudière fonctionne avec des copeaux de bois.

Jeudi 15 octobre 2015, tous les enfants de l’école de Saint-Sauvant ont créé  chacun une œuvre pour participer à « la grande lessive ». Le thème de cette manifestation était  » la tête à l’envers ». Une fois les dessins finis, nous les avons accrochés sur un fil à linge dans la cour de récréation des petits pour que nos parents les voient. Après la pluie, les dessins étaient trempés. Certains s’étaient envolés. Nous avons bien aimé et nous participerons encore à la prochaine lessive !!!

Le Slam, c’est une poésie récitée en rythme, scandée. Toutes les classes vont apprendre à en faire, y compris les petits. Nous travaillons sur le thème des émotions : joie, tristesse, colère et peur. Alice, de la compagnie  » Astre en moi », vient dans les classes pour nous apprendre à slamer, à écrire le slam et à faire des rimes. Pendant le printemps des poètes (mars 2016), on fera un tournoi de Slam avec Cloué à la salle de Venours.

Mardi 1 Septembre, les élèves sont tous rentrés à l’école. Nous avons accueilli une  AESH. Il y a une classe en moins. Il y a eu deux  nouvelles élèves cette année et un nouveau garçon, sans compter bien sûr les petites sections. Trois nouvelles trottinettes nous attendaient, ainsi que des nouveaux ballons et des filets de basket.

Pierre-Henri vient tous les mardis proposer des activités aux CE1 CE2. Nous avons aussi eu des nouveaux jeux à la garderie : multimouche, le trésor de la momie, un deux trois girafes, etc…

Nous sommes allés au site gallo-romain le 23 juin de Sanxay. Nous avons répété avec les autres écoles, les musiciens et les chanteurs lyriques. Il y a avait également les élèves de l’académie de chants de Celle L’Evescault. Nous avons fait une visite guidée du site tout l’après-midi.

Le soir, tous les élèves de cycle 2 et 3 ont chanté l’opéra « Une petite flûte enchantée » Le spectacle a commencé à 20H00

Auteurs: VR/EL

http://www.operasanxay.fr/actions-jeunesse/actualites

En 1956 une petite sirène vivait au Danemark sur un rocher. Elle rêvait de ne plus avoir de nageoires pour visiter le monde. Elle rêvait surtout d’aller en Angleterre, mais elle n’avait pas assez d’argent pour financer le voyage. Alors elle essaya de récolter de l’argent. Au bout de quatre mois, elle récolta 190 euros. Évidement elle n’avait toujours pas assez d’argent. Donc elle décida de partir en Suède car elle pouvait traverser la mer. Elle décida de partir deux semaines plus tard. Quand elle arriva, comme c’était une sirène, elle n’avait rien à faire. Elle visita le pays jusqu’à trouver un rocher. A force, elle était fatiguée, mais elle trouva ce rocher où habiter pendant ses vacances. Deux jours plus tard elle visita tout, elle fut ravie. Ce fut la fin de ses vacances, elle rentra au Danemark. Elle mit des heures à revenir.
Quand elle arriva, toute sa famille était là pour l’accueillir, elle fut très heureuse et pensa qu’elle referait un voyage comme ça. Un an après, la sirène avait fait tout le tour de l’Europe. Elle décida de faire une très longue pose, à admirer la mer sur son rocher et à penser à tous ses merveilleux souvenirs d’Europe.
M.P.

Visite de l’exposition sur la guerre 1914 1918

maquette des archives

visite de la plus grande salle d’archives de France

En Octobre 2014 la classe de Cm1 Cm2 de l’école de St-Sauvant s’est rendue aux archives départementales de la Vienne à Poitiers. Elle s’est  divisée en 2 groupes, les Cm1 ont travaillé sur les blasons, les seaux et les parchemins ; les Cm2 ont visité le site. Ensuite, ils ont inversé. Il y a la plus grande salle d’archives de France ! Certains documents datent de l’époque de Napoléon. Il y a une salle de recherches ouverte au public.

Auteur : E.L

La classe de CM1 CM2 de Saint-Sauvant est allée découvrir l’exposition sur  » les fées et les sorcières » à la bibliothèque. Nous en avons retenu que les sorcières mangent des vers de terre,des limaces et des araignées,etc..Elles sont précises dans leur travail . Elle s’habillent de robes noires trouées, d’un chapeau pointu noir et des grandes chaussettes.
Elles s’entrainent beaucoup pour les transformations en crapauds, en grenouilles, etc…Elles habitent dans un château noir et l’intérieur est toujours très sale.

CM

http://www.lanouvellerepublique.fr/Vienne/Communes/Saint-Sauvant/n/Contenus/Articles/2015/02/09/Des-sorcieres-et-des-fees-a-la-bibliotheque-2215493

Le jeudi 9 avril, nous sommes allés à Nouaillé Maupertuis voir l’opérette La vie Parisienne. Nous y sommes allés en bus. L’histoire de cette opérette est l’histoire de deux jeunes parisiens qui accueillent à la gare un baron Suédois et sa baronne en se faisant passer pour des guides. Ils organisèrent une grande fête où les deux jeunes gens déguisèrent secrètement leurs serviteurs en personnages importants.
Mais un jour le baron Suédois découvrit tout, mais il leurs pardonna car il s’était bien amusé. Il rentra finalement chez lui avec sa femme.

AUTEUR : E.B

Cette année nous faisons des origamis car le 23 Avril nous sommes allées au collège de Lusignan pour le visiter .Nous sommes allées a la Web radio ou nous avons expliqué comment faire le poisson en origami.

Voici le lien pour écouter la web radio :

Des défis, de la découverte et de la littérature avec les CM et les 6e

MM

Il était une fois un lion échappé d’un zoo ; il se promenait de ville en ville.
Un jour le lion vit une maison dont la porte était ouverte , alors il y entra .
Il entendit un drôle de bruit. C’était le téléphone.   Le lion décrocha et répondit en rugissant.
Il s’aperçut que des enfants le regardaient  par la fenêtre en riant.
C’est vrai que c’est amusant de voir un lion répondre au téléphone !
Le lion raccrocha en colère et sortit par la porte qui menait à un jardin .
Je vous laisse deviner ce qui arriva aux enfants???!!!….

YM

Jeudi 19 Février nous sommes allés à la bibliothèque et nous avons vu l’exposition sur les sorcières. Les sorcières adorent manger. Voici quelques-uns de leurs plats préférés : salade de vers de terre, glace aux asticots. Les sorcières se déplacent soit en balais volants, soit en tapis volants. Elles peuvent se transformer ou transformer les autres. Elles sont très laides car elles ont un long nez avec au bout une verrue.

MB

Au temps des chevaliers du Luxembourg vivait un fantôme qui n’avait peur de rien ni des serpents géants, ni des dragons volants. Il avait pour meilleur ami le farfadet de la forêt des Ardennes. Il s’appelait Carlo. Tous les deux étaient inséparables. Mais, un jour, au cours d’un cache-cache, Carlo resta introuvable. Ady parcourut le Luxembourg d’ Est en Ouest, du Nord au Sud pour retrouver son meilleur ami.
Un jour, alors qu’il se reposait près d’un lac, Ady eut pour la première fois de sa vie une terrible frayeur. Un monstre surgit du lac !
Il eut tellement peur qu’il s’évanouit. Quand il se réveilla, le monstre était penché sur lui et à coté, se tenait…Carlo !
Ady se remit vite de sa grosse frayeur et depuis ce jour, on peut voir au bord du lac, un fantôme, un farfadet et un monstre qui jouent à cache-cache tous les soirs de pleine lune.
Moralité : l’amitié est plus forte que la peur.

MB

La fabrication de certains éléments de décors et accessoires

Nous avons découpé des bandes de papier avec les feuilles peintes la semaine dernière. En pliant, en découpant et en collant les bandes, les CE1 ont essayé de faire une flûte, un masque pour la grand-mère de Papagéno ou un carillon magique. Les CP ont essayé de faire des oiseaux.

Noa, Adnan et Maxence

La fabrication de certains éléments de décors et accessoires

Mardi 24 mars, nous avons peint des motifs arabes avec des pochoirs. Il y avait 4 couleurs du rouge, du bleu, du jaune et du blanc. Nous avons mélangé les couleurs pour faire d’autres couleurs dans des barquettes.

Nous avons aimé choisir nos couleurs avec Domitille.

Maxence, Baptiste, Tom et Emelyne

Vendredi 20 mars, 3 élèves ont présenté un spectacle de marionnettes devant 2 classes. Les spectateurs ont passé un bon moment et ont pu poser des questions aux artistes.

Tous les élèves de l’école (de la petite section au CM2) ont passé la journée à Poitiers. Certaines classes sont allées au planétarium pendant que d’autres étaient au TAP pour découvrir un film d’animation irlandais (Le chant de la mer).

Après une pause déjeuner, les enfants ont pu découvrir le centre ville de Poitiers, ses vitrines illuminées, les chalets et autres animations.

Un bon moment de convivialité et de découvertes pour tous !

Nous avons observé en temps réel l’évolution de l’éclipse sur internet.

http://www.sciencesetavenir.fr/espace/20150319.OBS4958/live-stream-assistez-en-video-a-l-eclipse-partielle-de-soleil.html

Toute l’école s’est aussi réunie pour une expérience.